他 給了我整片的星空
好讓我自由地來去
我知道 我享有的
是一份深沉寬廣的愛
在快樂的角落裡 才能
從容地寫詩 流淚
而日耀的園中
他將我栽成 一株
恣意生長的薔薇
而我的幸福還不只如此
在他強壯溫柔的護翼下
我知道
我很知道啊
我是一個
受縱容的女子
席慕蓉
1980.3.1
2010年6月28日 星期一
有憾人生
這回兒，除了跟在教授身邊學習外，還體驗了當地夥伴們的熱情，短短幾天，吃遍檳城多國口味的小吃，也是另一種大馬盛情的展現。
因班機安排的時間較晚，所以回程時，於吉隆坡返回台北時，需轉飛沙巴待機再回，也因此，在機上巧遇了沙巴前工業部長。同坐經濟艙，一時之間感覺不到身分的不同，他對我在機上吃素食餐頗表好奇，因此攀談了起來。譚部長五年前剛從政治圈退休，20年的從政生涯中，似乎讓他感觸良多。這些年透過大量的中國史書及儒家思想，對仁德與集權，君子與小人，廉貞與貪污，找到一些堅持信念與真理的解釋。他感概的認為:清廉的從政者，在政治環境中，不見得是件好事。20年後兩袖清風，只能，看淡風雲，退休後重新開始。我看著他在電子書中，下載的許多經典書籍，思想著正命與富貴，在某些性靈中，似乎都已有著無形又堅定的安排。
人生的終了，到底如何無憾 ? 如何在紅塵世俗中，保持清明的心，徹徹底底了解真正想要，勇敢追尋，義無反顧。
為名? 為利? 為愛? 為自由? 為天命? 為體驗生命? 清楚明白，並願意勇敢接受。
人世裡，想名的人，不敢要名，人生終了，遺憾懊悔 ; 想利的人，不敢要利，人生終了，遺憾懊悔
; 想愛的人，不敢去愛，人生終了，遺憾懊悔 ; 想自由的人，不敢自由，人生終了，遺憾懊悔
; 心中有天命又沒盡力追尋實踐的人，人生終了，遺憾懊悔 ; 只想體驗生命，卻又無法放下社會期望的人，人生終了，遺憾懊悔。
人生終了，到底如何無憾 ? 是否等待一顆清明的心，如此而已。
親愛的，人生到此，經歷了多少事? 經過了多少年? 是不是足以成就一個無憾的美麗結局 ? 或是，已經可以預期，這一場的忙碌，仍是無可避免，等待繼續完成的有憾人生。
祝福親愛的你，健康快樂，心滿意足。
2010年6月24日 星期四
科學家
【科學家並非冷酷與超然流行的傳奇事業，反而比較類似浪漫派詩歌班的狂喜事業，看看科學家在實驗室中凌亂的髮型和不眠不休地工作;在科學家自己最佳的刻裡，他們也見到草地上的光輝，花朵中的壯麗，看見一種清明，一種真理與美的特殊結合。】
【看看孩子會喚醒我們持續的好奇與求知的本能;人類似乎天生就是要藉由追求平凡的小樂趣，來完成偉大的計劃。】
摘自 Frames of Mind by Howard Gardner
這幾天緊鑼密鼓的會議與課程，看著連教授不疾不徐，慢條斯理地說明著一切，十多年的埋首研究及不斷地實證考究，這趟行程，將BGDE正式導入北馬企業中，是除了北京成都的第三點。箇中奧祕有機會再與親愛的你分享。
這項研究還突破了傳統的特殊兒童評量方式，昨晚又見給診斷為自閉症孩童的憂心家長，四個醫生分別診出四種不同的結果，令人扼腕。東馬已經正式成立的早療中心，用此BGDE系統做精確判讀再給孩子與家長最適切的建議及協助。
看著連教授不疾不徐，慢條斯理地說明著一切。想著 多元智能大師 Howard Gardner說的 : 科學家在自己最佳的時刻裡 ，他們也見到草地上的光輝，花朵中的壯麗.看見一種清明，一種真理與美的特殊結合. 而我，就像Howard Gardner說的:孩子會喚醒我們持續的好奇與求知的本能;人類似乎天生就是要藉由追求平凡的小樂趣,來完成偉大的計劃。
藉由追求平凡的小樂趣，來完成偉大的計劃。這樣的人生，也是美好。
科學家，一種真理與美的特殊結合。
親愛的，相信你即將展開的新計劃，也是如此美麗，愛，與你同在。
親愛的，相信你即將展開的新計劃，也是如此美麗，愛，與你同在。
2010年6月22日 星期二
慶祝相逢 紀念分離
隻身到了另一個國度
從入關出關待機轉機
每個過程都是開始與結束的縮影
就像是一場活生生的生命體驗營
在陌生與熟悉間
靈魂穿梭來去
細細品味
君說:懼怕和眷戀是剪不斷的思緒
天使寫畫談過的分離
有我的印記
親愛的
今天是個特別的日子
慶祝相逢
也代表紀念分離
如果明天就是下一生，你將如何度過今天?
親愛的，想輕輕的告訴你，不管生離或死別，告別，真的重要。
真正鬆手，才能輕安。貪著，就難。
在執著時放下，在有能力時提起。
擁抱是為了分離，能夠勇敢分離的人，才有勇氣再度擁抱。
賺錢和地位都不能永活在朋友心中，
每一天，我與世界告別，用愛，如此。
這樣的道別，將心裡最深的情感表達，就是依依，就是不捨，
放不放下，一念之間，願不願意而已吧 !
請親愛的朋友們，珍惜身邊的人，圓個好緣，了無遺憾。
臨命前的三道:道謝、道歉、道別。
不想捨也不想得，只想靜靜安祥快樂的活到最後一天，
2010年6月19日 星期六
放開小手
時間過得真快，記得小鷹才國小畢業，怎麼這會兒，又要邁向生命另一個階段。
昨天，帶小鷹到新的學校報到，校長和主任談了許多教育理念，讓原本陌生的學校，有了新的觀感。除了新生的服務及品德教育和一年一度千人淨山誓師，二年級創意市集中，養成的創意教學及學生自主思考能力，國際學生深度交流及互動培養國際視野，還提出了有系統的學習及進修計畫，十分用心。
最後她請各位親愛的父母，放開孩子的小手，讓孩子們學習自己走向美好的未來。
我和小鷹相對望望，會心一笑。
會後，陪著小鷹去丈量制服，靜靜地走在他的身後，看著長大的小鷹，忽然，想起第一次與他分離帶他去保母家的情景，他在屋裡哭，我在門外流淚。現在想起來，真是百般癡情。小小的他，對初為人母的我，有著無比的魔力，讓愛好自由的我，甘心為他，朝思暮想，牽腸掛肚，這麼多年，甘之如飴。
這回，要將小手放開，是我與他生命中很美好的過程，我心裡篤定地相信，這些年給彼此的能量與愛 ，將會永遠伴隨著我們，走在人生起起伏伏的道路上。
親愛的，即將展翅高飛的你，要學會好好照顧自己的身心與靈性，還要懂得照顧親愛的家人與身邊所有的性靈，並且，請記得胸懷大志，保有純淨的愛的能力，發揮生命良能，揮灑熱情，盡情體驗可以簡單又可以豐足的人生。
看著他，我心滿意足。為他，也為我自己。
放開小手，心心相映，如此這般，也是美好。
2010年6月14日 星期一
再讀草原狼導師-信念
最近，世界紛亂，人心動盪，我心，卻異常穩定。
一早起來，再讀『草原狼導師』之 大地之子 : 信念。
「他並不鄙視白人，只痛恨他們的思考模式，這個模式違逆了他所相信的一切，更重要的是，它違逆了自然法則，他在這些人的生活方式中找不到真理，只看到一個追逐物質假象的文化，一種犧牲孫子養活兒子的文化，是一種做什麼決定都只顧今天在肉體上的滿足與便利而不顧及明天的文化，這種決策方式終究會毀掉大地。」
我抬頭看看遠方的雲，想著 :
真理之於人，到底有多少力量與影響?
「面對這一切被人為破壞污染殘破的景象，祖父開始啜泣，我從他的臉上讀到了一種經歷悲慟的失落。」他認為「那些人以為他們可以活在自然法則之上，不受拘束，他們毀了這塊土地，根本不感到惋惜，這全都是因為他們的慾望與貪婪，他們一點也不在乎這塊土地，不在乎明天。」
我抬頭看看遠方的雲，想著:生命中真正在乎的，是什麼? 什麼才是真正重要? 一種重要到一旦失去，會有經歷悲慟的失落感受。
「你是大地之子，不是基於膚色和血統，而基於你的心和信念。」
我抬頭看看遠方的雲，想著:維持純淨的心和信念，真的不容易，但，力量無限。
「他針對的並不是人，而是整個社會所形成的集體意識，任何一個選擇背離大地的人會有的意識，而且我終於知道祖父愛每個人，甚至他的敵人，他大可以不去教導那些遊民和流浪漢，但基於對他們和對大地的愛，他選擇留在他們身邊，盡可能地幫助他們，在哪時我只希望自已也能像祖父一樣，擁有這份豐碩的愛。」
我抬頭看看遠方的雲，想著: 真愛，無敵。擁有一份豐碩的愛與愛的能力，生命會有一番不同的光景，終了當時，也將會無所遺憾。
「一個人只要學會荒野的技能，就能重新找回自尊，掌握自己的命運。使人與大地分離的不是膚色種族宗教或社經地位，而是思想，每個社會都有人選擇與大地背道而馳，問題不在選擇，而在於無知與貪婪。無論好人壞人，我都必須愛他們，包括那些可能會摧毀大地的人，戰爭和仇恨永遠不能改變任何人。任何事，只會加深它本身的力量，只有透過對全人類的愛，我們才有能力改變世界，但首先，那個愛必須存在。」
我抬頭看看遠方的雲，想著: 因著一顆純淨的心，產生無比的能量和源源不絕的愛。這樣的人生，真的，很飽足。
親愛的，稍稍放下人世間的紛亂吧! 去感受大地的愛與被愛，愛，是支持這一切最大的力量。
最近，世界紛亂，人心動盪，我心，卻異常穩定。
我清楚明白，愛，是支持這一切最大的力量。
2010年6月12日 星期六
無所不在
嗅覺之美
「嗅覺不像視覺或味覺，感受到的東西很具體;
氣味不容易把握著，很容易在空氣或風中就飄散了，
它是非常不具體的一種存在。
可是因為他不具體，反而能無所不在。」
摘自 美的覺醒 蔣勳
「因為不具體，反而能無所不在。」，像是能穿越在時間裡，通透在空間中，真妙。
氣味，不具體，無所不在。雙眼閉起，兒時院裡從鄰家落下雞蛋花的花香，老媽家常料理獨一無二的菜香，
愛人親手細心泡來的茶香，嬰孩淡淡天使般的體香，大浪沖起在風中微鹹帶有水氣的海洋氣息，下雨過後泥裡透出充滿生命力的土香兒。每個氣味兒， 都有一個生命片段，息息相關。氣味出現，不具體，卻無所不在。
感受，不具體，無所不在。第一次離家上學的擔心，第一次獨自上台的害怕，第一次面對難關的恐懼，嘴裡甜蜜蜜綿花糖的滿足，好朋友捎來關心的溫暖，愛人抱個滿懷的幸福，孩子們開懷長大的快樂。每個感受兒， 都有一個生命片段，息息相關。感受出現，不具體，卻無所不在。
信念，不具體，無所不在。邪念，不具體，無所不在。愛，不具體，無所不在。恨，不具體，無所不在。思念，不具體，無所不在。失落，不具體，無所不在。好的不具體，壞的不具體，都可能，無所不在。
不管經歷了甚麼，那些在生命中無所不在的感受，一不小心，無聲無息地構成了你我的生命。
「因為不具體，反而能無所不在。」，真是個很妙的道理。
2010年6月8日 星期二
因為愛
那天在車上和小女人聊到最近的愛戀關係，她的眼神及語氣中，透著的就是甜蜜。她說:有一次，男人讓她不開心，她幽幽地看著電視不發一語，即使，他們約定，只要一方伸出手要個抱抱，一切都要過去。那天，她拗著不願意。男人伸出的手，在凝結的空氣裡，無所依。後來，到了回家的時間，男人幫小女人提起包包，準備送她回去，小女人伸出手要抱抱，男人望著小女人，淚，就沿著失落一晚上的情緒，串起。聽到這裡，忍不住揪著心，愛，真的是奇妙的東西。
小女人說，隔天的一早，從睡夢中驚醒，想起男人的眼淚，心裡暗暗提醒自己，不要再讓這個深愛她的男人，因為自己哭泣。 愛，真的是奇妙的東西。
愛戀時期，世界的美好，無可言喻，天藍風輕，雲朵在遠山上飄逸四起，大樹的綠，小草的青，鳥兒飛過，蝶兒舞起，陽光從樹梢上，從隨風飛起的葉裡，透來美麗的光影。聽著心音，嗅著氣息，握著暖暖的愛意，滿滿的滿足及不可思議的甜蜜 愛，真的是奇妙的東西。
親愛的老天爺啊! 可否讓人們擁有最純淨無遐的愛戀，讓所有的甜蜜都能裝在生命的保鮮盒裡，讓兩顆心溫暖的相依，直到天地盡頭，無限蒼芎裡。
親愛的，因為愛，所以愛，其實，真的，就是這樣而已。
2010年6月3日 星期四
再練左腦
今天是個思緒很快很綿密的一天，很久沒有仔細思量的左腦，發揮了以往就有的能力。這幾年的生活裡，自在地用右腦生活，沉浸在愛與感動裡，快活無比。09年曾有段時日刻意讓左腦揮復運作，練就左右腦併用的本事。(練左腦 http://ritamandala.blogspot.com/2009/02/blog-post_19.html)
親愛的，如果，與某個人在一起，就如同與自己獨處一般的自由寫意，那，將是上天給你最大的寵幸。
這樣和自己的靈玩遊戲，有一種莫名的樂趣。
「從靈的角度來看，沒有人是獨處的，我們全部都透過『在萬物間流動的靈』與天地萬物相連。
與萬物合而為一，再也不會感到孤單。」「獨處給了我充份的自由，讓我可以在任何時候，做我想做的事。」「獨處時，時間不具意義。」摘自『草原狼導師』。
獨處是一種奇妙的生命狀態，完全被接納，沒有批判，沒有期待，沒有教條，跨越空間與時間。
獨處時，可以做任何自己想做的事情，或不做任何不想做的事。
獨處是一種選擇，一種可以為生命自主的選擇。
如果可以獨處，就可以面對死亡。
親愛的，如果，與某個人在一起，就如同與自己獨處一般的自由寫意，那，將是上天給你最大的寵幸。
獨處中，思考了許多事情。還想到一早收到的有趣故事，與親愛的你分享:
宋代文人蘇東坡，才華洋溢，堪稱文壇上的奇葩，
他有一個相知甚篤的方外之交「佛印禪師」，
平時二人在佛學、文學上總不忘相互切磋，
但每次老是讓佛印禪師佔盡上風，
蘇東坡心裡總覺不是滋味，
所以百般用心，想讓佛印下不了台。
一天，兩人相對坐禪，
蘇東坡一時心血來潮，問佛印禪師：
「你看我現在禪坐的姿勢像什麼？」
佛印禪師說：
「像一尊佛。」
蘇東坡聽了之後滿懷得意。
此時，佛印禪師反問蘇東坡：
「那你看我的坐姿像個甚麼？」
蘇東坡毫不考慮地回答：
「你看起來像一堆牛糞！」
佛印禪師微微一笑，雙手合十說聲：
「阿彌陀佛！」
蘇東坡回家後，很得意地向妹妹炫耀，說：
「今天總算佔了佛印禪師的上風。」
蘇小妹聽完原委，卻不以為然地說：
「哥哥！你今天輸得最慘！因為佛印禪師心中全是佛，所以看任何眾生皆是佛，而你心中全盡是污穢不淨，把六根清淨的佛印禪師，竟然看成牛糞，這不是輸得很慘嗎？」
蘇東坡手拈一拈鬍子，黯然地同意蘇小妹的看法。
親愛的，生活中盡是佛心，還是牛糞，其實，由自己決定。多妙，你說是嗎?
今天是個思緒很快很綿密的一天，偶而這樣再練練左腦，也是，真好。
2010年6月1日 星期二
結業典-愛的流動
對這個學校的志工們有著特別的情感，在將近兩年前，資深志工臨危受命，在幾堂課的學習及鼓勵下，因著孩子們的需要，勇於承擔地開啟了團輔服務工作，當時，萍老師剛剛接任組長，小小個兒的她，總是靜靜地在一旁，認真地記錄著上課中的點點滴滴。現在，她已經與將近三十位的團輔志工打成一片，熟捻於每個服務的環節，只要她一聲呼喊，志工們各個發揮所長，盡心盡力，這要不是感受到她的一片真心，志願工作團體的組成，能有這樣的光景，是相當的不容易。
在一年半前，團體產生了小小的隱憂，新與舊夥伴的融合度受到挑戰，因為事務繁忙停了一學期課程帶領的我，再次接到萍的電話，我的允諾小小降低了她的壓力與擔憂。
新年度開始，班上資深學員重新回到學習的課堂中，新舊學員比例相當，這樣的組合，在課程內容的安排上，其實，有些難度。但，我依然相信，真心，無敵。
學習與體驗，其實，心，很重要。心，安了，願意了，一切都會流暢無比。課堂中，安排了許多團隊動能及團體輔導的體驗及活動，讓夥伴們在安全安心的情況下，知道團體的重要及真心的美好。親愛的，現在回頭想想，心，如此靠近，真的不容易，這樣珍貴的美好，需要大家好好守護，只有大家一同維護這珍貴的氛圍，我們才會有更純淨的心，將愛與能量交付給來需要的孩子們。
最後一堂課，讓每位夥伴都收到一顆寫滿祝福與感謝的心，能量在彼此生命中流動，心，振動不已。我收到珠親手精心製作的小冊子，外層是一幅森林油畫，畫在樸質的竹片上，小冊子中有每位夥伴親手寫的貼心話語，還有我們一同用歡笑淚水感動經歷的美好照片。萍為我準備了一份私人小禮物，外圓內方呈現淡藍綠色的琉璃，我想像著她費心去挑選禮物的過程，這份心意比任何物品都來得值得珍惜。有位夥伴為我做了一個手工的髮栴，她小小聲貼近我的耳邊說，常常看我將頭髮挽起，來不及問她在忙碌帶養孩子的生活裡，花了多少時間，親手為我準備這份心意。萍還細心地為每位夥伴準備浪漫的玫瑰花表示學校的感謝，為我，她準備了一朵含苞的向日葵，說我像太陽，溫暖了這一切。說也說不完的感動，這每個點滴片刻，
都是上天給我生命最好的安慰與祝福。感謝!感謝!
親愛的夥伴們，您們用心地陪伴團輔的孩子們，就是給我最好的回饋與愛，在孩子們的心中，有您們的愛，在您們的愛中，會有我永遠的陪伴與支持，加油!親愛的夥伴們， 這美麗的相遇，將會是人生中最美好的回憶!
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