進入開學的旺期，學子們回到規律生活裡，因著家庭結構，生活節奏也跟著進入新一季的節拍。少年小鷹在這個秋季開始試煉初長成的羽翼，炫麗髮型、筆挺制服、短揹書包和一早六點多就出門的雀躍心情，這一個開始，給了他新的學習情緒。
小鷹的班級是學校少有均衡的男女比例，其他的科系都是女多男少，男孩在這學校裡，顯得不同。新生訓練兩天裡，小鷹任上班長職務，一周後決定參與社聯會幹部的角色，另一方接觸著熱愛的棒球社團，他說，學校女多男少，參加棒球社有接觸校內男同學較多的機會。
這一連串的決定讓他雀躍不已，雀躍的除了一切都是嶄新，還有自由意志的實踐。大腦的「前扣帶迴」在執行自由意志時會亮起來，這是一個人感受到內在「我」的地方。看來經過三年填鴨式的教育後，這樣的選擇，已經看到不同。
小鷹大腦天生智能的分析裡，人際智能、內省智能、空間智能為最強的發展優勢。人際智能指的是個人與他人之關係，為獲得目標的手段促成進步及了解，能清晰區別他人的情緒、性情、動機和意向。這個特質在孩子小的時候不容易看出，唯一可以觀察到的是對他人情緒的敏感度高，常常會有情緒不穩定或若有所思的表情。大約進入學齡後期開始社會化的過程裡，這樣的特性才得以顯現，並在日漸複雜的人際中，學習及領悟。這也是進入青春期後，小鷹在忙碌的苦讀生涯裡，仍博得里長大哥別號的原因。每個人在可以選擇的情況下，必然會走向自己最優勢的領域，那是因為優勢的能力較容易產生完成的成就與滿足感。然而，在這樣的過程裡，＂可以選擇＂是最大的關鍵。
在這次曼谷正大集團的輔導案中，人力資源的運用是大腦基因工程進駐的最大原因，正大集團在泰國本國就有八萬多名員工，全球各相關產業將近二十萬人。成人的就業市場裡，主要因著學經歷決定工作任務，深層的剖悉後，長期做著非自身能力優勢的工作，在面臨挫折及瓶頸時，一方面將累積深層的壓力造成負面情緒及身體不適，一方面不容易有突破的機會，越到高層越容易讓公司產生無法估計的強大損失。天生的能力雖不能百分之百決定成功的關鍵，但站在優勢發展，絕對有事半功倍的潛力。
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