粉紅色的心

親愛的，一早隨著晨曦醒來，昨晚滿足的入睡，抱著一顆粉紅色帶著香氛的心。賴在床上聽著樓下漸漸傳來早起人們的聲音，天，緩緩亮起，這樣美好的心情，上天必將給予一個美好的一天。

今早用媽媽準備好的雜糧米飯配上蒸熟的南瓜，打成暖暖的南瓜漿，香噴噴的黑糖五穀饅頭在透著白色蒸汽的大同電鍋裡等著溫熱，我將綠色長長的蔥切成蔥花兒，打上黃橙橙的蛋，為小鷹做著早餐。

幸福是，愛你的人，在為你做事的時候，還一直保持著愛你的心情，任何事，任何時，這份愛，化在空間中，凝在時間裡，為生命，保持溫度，然後，傳遞。

經歷了四堂課程，帶著孩子們取名字，訂班規，畫圖，玩遊戲，說故事，看影片。上周，我決定，和他們開始談心。我先分享前一天想吃熱湯麵的心情與最珍愛的筆記本，然後，邀請小六的男女生將最近生活裡最有感觸的一件事，用寫的或畫的記錄下來，並在背面寫上心情，我親手自珍愛筆記本撕下紙張，交給他們，細心的小女生問我，為什麼要撕最心愛的筆記本的紙，我說，生命裡重要的事情就值得記錄在重要的紙上。

孩子們關心著，想吃熱湯麵的心情，後來怎麼了? 還問我，我的孩子呢? 好心的孩子說，以後他們就會照顧你，就像我以後也會照顧媽媽一樣。另外平時頗為調皮的孩子，想起阿媽和媽媽，常常爭著煮飯給他吃，他裝著一臉不在乎的表示，原來，那是一種幸福。

孩子們開始動筆，也進入了一段動人的分享。其中，逸在紙上只留下一張笑臉，然後，臉上有三條直線，我邀請他，說說那代表什麼? 他說沒甚麼，他想不起來最近的事情。我微笑地看著他，拍拍他的肩膀，跟他說謝謝，並輕聲問問，還有沒有甚麼是想與我們分享，但一時忘了的。他看看我，小小聲的訴說著，妹妹最近生病，媽媽都在照顧妹妹，我，覺，得，很，寂，寞。逸的妹妹得了白血病，聽老師說，他最近常常在上課中恍神。小小的孩子，和家庭一起面對困境，無形地承擔起寂寞，我看看他，謝謝他的分享，我再由筆記本中撕下幾張紙，邀請他，只要他有話想要說，就寫在紙上，如果，他願意，可以與我分享，或，交給媽媽。男孩靦腆的收下紙張，我看到稍稍融化了的冰冷心事。

幸福是，愛你的人，在為你做事的時候，還一直保持著愛你的心情，任何事，任何時，這份愛，化在空間中，凝在時間裡，為生命，保持溫度，然後，傳遞。想像著，粉紅色的心，被給予的過程，愛，化在空間中，凝在時間裡，為生命，保持溫度，然後，傳遞。

親愛的，這份有著粉紅色香氛的愛，將會綿延地，甜蜜蜜地，暖烘烘地，在生命的河流裡傳遞。

感謝這一切。