謝謝志成校長彙整記錄,謝謝所有參與的夥伴們.
在花東地區開展心教育是個很重要的事情,也是個很美好的過程,留在此為生命做下記錄,感恩所有的相遇.
研習時間:104/11/28~11/29
場地：鳳林南平中學
【本次研習的心得】
l 能懂得覺察後能軟些對待人際關係並能善待自己。
l 五感：重新體悟何為五感及五感的相互關連。
l 了解自己、接納他人，讓大家能在舒適的環境中，自在的做自己。
l 很感謝可以參與這次的研習，每次的研習都有不同的收穫及不同的人與人之間的連結，更是讓我珍惜的地方！
l 我覺得這次課程幫助很大，讓我成長很多。
l 對自我了解及探索有很大幫助。
l 每一次都是收穫滿載，期待下一次的課程。
l Rita老師的教學順序，循序漸進，收益良好。
l 因了解自己，進而了解他人。
l 八大智能的運用，底層是愛，我會繼續練好的。
l 更清楚的認識自己，釐清自我的強項、弱項，因著了解，相信自己對他人會更多一份寬容與等待，進而欣賞及支持。
l 收穫很多。了解自己、理解別人。
l 對自己及他人的認識，可從八大智能方向去發現，更能接納自己與別人。
l 心有被感動，才能有被感染的可能。
l 照顧好自己的心，利用十大智能幫助自己把工作做得更快樂，把生活過得更快樂。
l 和人的連結，是用心在說話。(理解、接納、支持)
l 感謝老師和承辦單位，提供如此寶貴資源，使我有幸參與教育新世紀的作為－看待學生生命、啟發學生智能。
l 深入淺出，很好的帶領引導，讓我有機會正向接納自己。
l 透過這個研習使我思考了許多，也更了解自己並照顧自己。更有動力去同理他人、去照顧他人的心。
l 理解(每個人都具有不一樣的強弱智能)
接納(從自己開始，原來我是這樣特質的人)
支持(接受自己，並善待支持他人)
同在(因了解而心更靠近)
接納(從自己開始，原來我是這樣特質的人)
支持(接受自己，並善待支持他人)
同在(因了解而心更靠近)
l 藉由認識十大智能，了解人的特質表現各有特色，了解自己、同理他人。
l 再次｢看見｣、｢核對｣自己｢十大智能｣的強弱。
l 高密度的接收訊息及內容，等著自己再探索，幫助更多的老師及學生。
l 智能是跟自己比而有優劣，唯有慈悲及謙虛來看待自己與所有萬事萬物。
l 對十大智能有更深入的瞭解，在之前有聽過多元智能，卻沒有因而用在自己身上，透過兩天的課程，明白每個人的差異，更能同理他人。
l 了解自己，降低對自己與他人的批判。
l 更了解人際智能不是人際關係好，而是目標明確，不怕衝突，能影響他人一起完成目標，對領導者挺重要的提醒。
l 愛與用心，才是最重要的信念，不被工具給利用。
l 來希望可以得到了解別人的方法，也從十大智能更加了解這個工具，希望可以以更加正確和舒服的方式，幫助需要幫助的人。
l 感覺時間可以再更長，內容會更多理解，沒聽夠的感覺。學了很多，平常不會注意到自己的一些情緒起因，覺得很有幫助。
l 找到這一陣子困惑的解答，以前學技巧，學到後面反而遺失本心，對自己懷疑，而現在為困惑找到一個歸屬，也了解照顧自己的方式。
l 講師內容豐富，清楚易了解，收穫頗多！
l 知道以八大智慧檢視自己，以｢正念｣來提升生活。
【對本次研習的建議】
l 希望下次的研習快點促成！
l 
希望下次還有八大智能跟自我認識的課程，我一次會參加。
希望下次還有八大智能跟自我認識的課程，我一次會參加。
l 應酌量時間，再作更深入的探討。原則上二至四個月辦一之次。
l 下次一定還要再辦哦！
l 謝謝主辦單位。
l 謝謝志成校長、Rita老師及協助的工作人員，及提供場地的南平中學。
l 地點適當，感謝主辦單位。
l 好的活動要繼續辦下去。
l 再辦N次。
l 期待下次，辦理｢五種人格特質｣工作坊、辦理讀書會。
l 感謝Rita老師的用心帶領、感謝南平中學提供很棒的場地、感謝大家的用心參與！
l 很棒！
l 得到很多收穫，是一個自我感受很強，很多純講述的課程會無法接受，這次很滿意！
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