2010年5月14日 星期五

任務達成



四堂的短期團輔培訓任務達成,喚起熱情,建立態度,培養默契,技能養成。這次因著涵一句話,「為了需要的孩子」,就開辦了這個班。駐校輔導老師及志工家長們參加,其中不乏幾年前上過課的學員,其實,涵知道,只要看到大家的願意,我一定熱血滿腔,義無反顧。

課堂中,備了許多專業的輔導理論及資料,實際上,我們一直都在玩遊戲。體驗式的學習,感受深,容易內化,經過引導及討論後,具體演申成獨一無二的教案,這個過程讓夥伴們驚奇不已,信心滿滿。

團輔任務中不管是培訓課或是團輔活動本身,有個重要的關鍵--讓參與的靈魂,喜歡,愛上,捨不得離去,有這樣的魔力,再多的挫折及挑戰都可以面對,可以過去。學員說,有這樣魔力的課,真是意猶未盡。

課程終也是要結束。幾位夥伴在回饋單中表示不捨,有的夥伴感覺充滿信心,有的充滿熱情,有的充滿感謝。這樣的生命能量的流動,總讓我感動不已。相信未來的日子裡,夥伴們的團輔服務不再遙不可及,在彼此的支持及協助下,學習,付出,感動。這樣的元素將使得生命無形地延續。

「我不斷唸你的名字,卻已經不再有人回應我。閉上眼睛不斷閃過的是你最後一次向我們道早安的畫面,你不會知道我有多害怕自己忘記這最後的問候」「他們都說我和你的緣份到此為止,卻沒有人可以告訴我如何放下對你的情感及思念」金小特教老師葉至軒,近日因腦幹出血不治,享年三十五歲,教育界痛失英才。親愛的妻子給的他信,讓人鼻酸不已。

親愛的,人生如此無常,是不是應該用來好好地感動,好好地體驗生命。好多感動,好多幸福,了無遺憾,因為有你,此生與你相遇,是我最大的意義。

3 則留言:

  1.   看到老師寫得金小那位伙伴的消息,心裡有百感交集的感觸,也想到我座位旁的特教伙伴,今天也才跟我討論到這個話題。為何會談到這個話題?也是因為今天發下了老師下學年度的志願選填表,大家要如何選擇。
      這時,其實我又想到Rita課程當中曾經分享當初如何放棄工作、如何規畫、如何轉念?
      一直思考人生方向的我,大愛?小愛?難以抉擇。   

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  2. 親愛的
    把每一天當作最後一天的珍惜
    把每一個相遇當作第一次雀躍
    思緒也許就會清晰許多

    大愛 小愛 都是愛
    愛的光沒有熄滅
    只是出現的方式不同
    一樣的感動
    一樣的義無反顧
    那就是真的存在
    真的讓你心動不已的生命狀態

    祝福你
    良善如你
    必能帶給這個世界更多的美好
    很高興與你相遇
    真的
    心滿意足

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  3. Dear:
    參加完至軒老師告別式後,心中有好多的不捨,說不出話只有連連的嘆息
    回家後寫下一段:
    至軒老師你完成了這一生的功課,畢業了!
    送走了你~思念依舊在,這一生你活出精采,活出價值,帶著大家給你的祝福,盼你一如往昔,用冷靜、接受的心走向你該去的地方。

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