折翼的老鷹

孩子住院了。

接到訊息時，已經多日以後了吧! 孩子不吃不喝讓大人擔心，被安排住院了。聽起來的擔憂在大人身上，我想的是，孩子無助的心。

曾陪伴L一段時間，他是個前額葉發達的孩子，具備有先天的領導特質與開創能力，前額葉的發展在孩子青少年期尤其活絡，形成強烈的自我意識並努力地結構自我價值。孩子在這樣的努力中，往往容易在傳統的教育系統中被框架壓抑。孩子有個年齡很近的兄弟，兄弟間同儕的比較十分常見，過度的打壓與貶低，在生命記憶中產生了自我價值混亂的困境。

記得，在第一次會談中，談到孩子的人格特質及先天優勢，他發亮的眼睛和靦腆的笑容，閃耀著被看見的開心。只是，後來，他不止一次的問我，做自己是不是一件很自私的事情 ? 這樣”自私”好嗎? 我真的可以做自己嗎? 聽著幽幽看著遠方說著的他，很是不捨。

生命依循著自我本來的樣貌生存，以最適切及舒服的樣子面對成功與失敗，克服困難與恐懼，是自然法則，也是生物演化的過程。自然中並沒有一個一模一樣的生存規律，物種自有為了生存或讓生命更好發展出來的能量，一旦，這樣的過程，不斷地自我譴責及或被外力干擾，將產生十分強大的負面能量，在生命中如影隨形失去力量而枯竭。如何因為了解而接納，因為接納而信任，因為信任而支持，是引領孩子的大人們很大的功課。

曾在另文談到有關這樣特質的孩子。”「大腦的「前扣帶迴」在執行自由意志時會亮起來，這是一個人感受到內在「我」的地方。」，自由意志能讓一個人感受到內在我，並於執行的時候，在大腦某個區域起了美麗的變化。親愛的，上天如此精心設計，如果可以選擇，請讓自己和孩子的自由意志常常燃起，好體驗這一切的美意。” 摘自「被點亮的自由意志」http://ritamandala.blogspot.tw/2010/09/blog-post_04.html

 

即將展翅高飛的老鷹在離不去的框架中掙扎，掙扎裡傷了羽翼令人婉惜。

親愛的孩子

祝福你

祝福你

升起強大光明的生命力量

高飛 高飛 高飛

高飛到屬於你的快樂天地 !